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利记国际娱乐开户:激发民企创新能力

时间:2020/6/13 16:21:08  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要: 培养学生的创新意识,是新时期 素质教育的基本要求,也是教学改革的出发点和归宿。 那么什么是创新能力呢?创新能力,就是要坚持在 教学活动中以学生为主体,以教师为主导,给学生留下更多的时间和空间进行独立思考,培养学生学习的主动性,思考的独立性,思维的多向性、跨越性、求异性和综合性。...
        培养学生的创新意识,是新时期 素质教育的基本要求,也是教学改革的出发点和归宿。 那么什么是创新能力呢?创新能力,就是要坚持在 教学活动中以学生为主体,以教师为主导,给学生留下更多的时间和空间进行独立思考,培养学生学习的主动性,思考的独立性,思维的多向性、跨越性、求异性和综合性。如何在语文教学过程中培养学生的创新能力呢?下面谈谈我的一些粗浅的看法:
一、激发学生学习语文的兴趣
爱恩斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”创造性思维能力的培养就以是激发求知为前提的。语文课堂教学中,应首先想方设法充分激发学生学习语文的兴趣,使学生人人情绪高昂、思维活跃,这样就会很容易地碰撞出创造性的火花。
首先,克服畏难情绪,营造一种宽松自然、和谐、愉快、竞争、互助、协作、师生平等的民主氛围,激发他们的创造欲望。
其次,加强与其它学科的联系。有些学生钟爱美术、音乐等学科,不太喜欢枯燥的文字。教师可以在语文课堂上给他们一个平台,一个展露才华的舞台,其成功的喜悦、自豪定会激发他们内心深处学习语文的兴趣。如教学《春》时,可以让擅长美术的学生以绘画形式描绘春天;教学《松鼠》时,鼓励生物兴趣小组的学生参与补充讲解;教学《巍巍中山陵》时,可以让地理兴趣小组的学生展示其才华……当这些语文基础差的学生在语文课上同样能尝到成功的喜悦时,他们就会对语文渐渐产生兴趣,这就为培养学生的创新能力提供了前提。

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